| Wat zie je? | Wat doe je |
Loopt 't | Is de bedoeling niet duidelijk? | Geef nog een voorbeeld. |
Lukt 't bijna | Lijkt de slag niet op een forehandbeweging? | Laat het racket korter vasthouden. |
| Is het moeilijk om boven de rand van de mat te slaan? | Schenk nog niet teveel aandacht aan de mat of laat er tegenaan slaan. |
Lukt 't beter | Gaat de oefening goed? | Vergroot de afstand. |
Leeft 't | Zijn de kinderen toe aan een nieuwe uitdaging? | Tel hoe vaak de bal boven de mat komt. |
Loopt 't | | Een slow motion voorbeeld en de demonstratie van accenten kan goed helpen. |
Lukt 't bijna | | Geef een duidelijk bewegingsvoorbeeld. |
Lukt 't beter | | Probeer de bal die terugkomt direct nog een keer tegen de muur aan te slaan. |
Leeft 't | | Tel hoeveel keer de bal tegengehouden kan worden. |